某調(diào)查員需明確幼兒的動(dòng)作發(fā)展水平，并提出針對(duì)性建議，可采用哪些方法（）

事件抽樣觀察法缺乏測(cè)量的穩(wěn)定性，記錄下來的時(shí)間也有可能是無代表性的偶發(fā)事件。

根據(jù)收集資料的手段，個(gè)案研究可分為（）

高級(jí)檢索將復(fù)雜的檢索功能精簡(jiǎn)成一個(gè)檢索框，使得檢索操作更加便捷。

學(xué)前教育科學(xué)研究的可靠性是指（）

觀察問題一般是比較抽象的問題，研究問題一般是具體的問題。

撰寫研究結(jié)果，需注意（）

事件抽樣觀察法的研究焦點(diǎn)包括（）

（）可作為早期教育領(lǐng)域的研究對(duì)象。

問卷設(shè)置的題目答案應(yīng)具備（）特點(diǎn)。