學(xué)前教育論文的類型包括（）

小濤，5歲智力障礙兒童，存在攻擊性行為，為進(jìn)一步明確其行為原因并制定系列干預(yù)措施，可采用哪些研究方法（）

觀察信度隨觀察時(shí)間的增長而提高，最佳觀察信度發(fā)生在每次觀察15~30分鐘，觀察時(shí)間持續(xù)30分鐘以上的觀察性度趨于穩(wěn)定。

事件抽樣觀察法可幫助完成影響因素與結(jié)局變量間的因果推斷。

撰寫研究結(jié)果，需注意（）

作品分析法是通過對調(diào)查對象的活動作品進(jìn)行分析研究，以了解、評定對象的情況，發(fā)現(xiàn)問題，把握特點(diǎn)和規(guī)律的方法，可分為（）

根據(jù)收集資料的手段，個(gè)案研究可分為（）

研究報(bào)告的結(jié)尾部分包括（）

當(dāng)X為定量、Y為分類變量時(shí)，可使用（）

時(shí)間抽樣觀察法無法得知觀察時(shí)間內(nèi)幼兒行為的原因及過程。