單項(xiàng)選擇題某人對兒童懼怕問題的研究設(shè)計(jì),讓小孩在黑暗的房子里聽尖銳的打擊聲。這是違反了教育研究的()原則。
A..尊重被試
B.知情同意
C.不欺騙
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1.單項(xiàng)選擇題行動研究也需要在事前周密計(jì)劃,在過程中堅(jiān)持按計(jì)劃來開展研究的各種活動()
A.一般不能隨意調(diào)整和修改研究計(jì)劃
B.應(yīng)該能夠隨時調(diào)整和修改研究行動
C.要改變研究行動應(yīng)先調(diào)整和修改研究計(jì)劃
2.單項(xiàng)選擇題行動研究法的最早提出者、運(yùn)用者是()
A.庫爾特勒溫
B.大橋正夫
C.坎貝爾和斯坦利
3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于參考文獻(xiàn)的格式正確的是()
A.作者.文章題目.出版社.年份.具體頁碼
B.文獻(xiàn)題目.作者.出版社.年份.具體頁碼
C.作者.文章題目.出版社.具體頁碼.年份
4.單項(xiàng)選擇題從已知的一般性或普遍性的原理和結(jié)論出發(fā),推論出個別或特殊結(jié)的思維方法是()
A.歸納
B.演繹
C.分析
5.單項(xiàng)選擇題陳鶴琴研究自己的兒子,寫成《兒童心理之研究》一書。他采用的主要研究方法是()
A.實(shí)驗(yàn)研究法
B.觀察研究法
C.經(jīng)驗(yàn)研究法
最新試題
研究報(bào)告的結(jié)尾部分包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
時間抽樣觀察法無法得知觀察時間內(nèi)幼兒行為的原因及過程。
題型:判斷題
成組研究適合全面深入考察研究對象,調(diào)查性、普遍性較弱。
題型:判斷題
聚焦式觀察是隨事件自然進(jìn)程進(jìn)行的實(shí)況描述,記錄觀察活動的全面情況。
題型:判斷題
()可作為早期教育領(lǐng)域的研究對象。
題型:多項(xiàng)選擇題
通過政府出版物,可了解一個國家的科技、經(jīng)濟(jì)政策及科技活動和水平。
題型:判斷題
小濤,5歲智力障礙兒童,存在攻擊性行為,為進(jìn)一步明確其行為原因并制定系列干預(yù)措施,可采用哪些研究方法()
題型:多項(xiàng)選擇題
研究名稱通常與()相關(guān)。
題型:多項(xiàng)選擇題
當(dāng)X為定量、Y為分類變量時,可使用()
題型:多項(xiàng)選擇題
累積次數(shù)分布表比次數(shù)分布表的數(shù)據(jù)更多,解釋事物內(nèi)部的某些客觀規(guī)律更深刻。
題型:判斷題