多項選擇題在學前教育實驗設計中，時間序列設計的基本模式有（）

A.單組時間序列設計
B.單組前后測設計
C.所羅門四組設計
D.多組時間序列設計
E.等值時間取樣設計


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1.多項選擇題實驗法在學前教育研究中已成為主導性的研究方法，實驗的特點主要有（）

A.不能揭示因果關系
B.量化水平很低
C.以檢驗假設為前提
D.可重復驗證
E.適宜整體分析

2.多項選擇題標準化測驗的基本特點包括（）

A.測驗效度高
B.樣本的區(qū)分度小
C.測驗信度高
D.題目難度大
E.有常模比較

3.多項選擇題按行為目標和測驗內(nèi)容分類，測驗可分為（）

A.語言、文字測驗
B.目標參照測驗
C.能力傾向測驗
D.非標準化測驗
E.個性人格測驗

4.多項選擇題問卷修訂是問卷編制一個必不可少的環(huán)節(jié)，問卷修訂的方法主要有（）

A.訪談調(diào)查
B.開放式問卷調(diào)查法
C.專家評價法
D.小樣本頂試法
E.配額抽樣法

5.多項選擇題根據(jù)訪談的次數(shù)，訪談可以分為（）

A.一般訪談
B.一次性訪談
C.個別訪談
D.多次性訪談
E.直接訪談