（）可作為早期教育領域的研究對象。

觀察研究的劣勢包括（）

開題報告研究背景部分的撰寫需要包括（）

在某情境中一次性觀察到的某幼兒的行為可能是偶然，并非該幼兒的典型行為。

可從（）進行訪談的控制。

研究報告的結尾部分包括（）

復式條圖是把有關的條圖并列為一組，組內的直條留有空腺，但組間的直條間不留空隙，各組的組內長條的排列順序應一致。

專業(yè)檢索是運用檢索表達式實現的檢索方式。從檢索式的構造來說，專業(yè)檢索比高級檢索更加自主和靈活，這需要用戶具備一定的知識儲備、熟悉檢索式語法，以及擁有較好的邏輯思維能力。

通過政府出版物，可了解一個國家的科技、經濟政策及科技活動和水平。

觀察信度隨觀察時間的增長而提高，最佳觀察信度發(fā)生在每次觀察15~30分鐘，觀察時間持續(xù)30分鐘以上的觀察性度趨于穩(wěn)定。