A.問題數(shù)量不宜過多
B.內(nèi)容和表述應(yīng)是兒童所熟悉的
C.問卷形式應(yīng)以封閉性的問題為主、開放性的問題為輔
D.問題表述應(yīng)盡量隱藏研究真實意圖
E.問卷形式應(yīng)以開放性的問題為主、封閉性的問題為輔
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A.問題行為是后天習(xí)得的
B.各種問題行為是相互獨立的
C.問題行為與特定的不良環(huán)境存在著一一對應(yīng)的關(guān)系
D.各種問題行為是相互聯(lián)系的
E.改變不良的環(huán)境,重新學(xué)習(xí)可以使問題行為得到矯正
A.社會技能操作缺陷
B.自我控制技能缺陷
C.社會技能缺陷
D.自我控制技能操作缺陷
A. 3種
B. 6種
C. 2種
D. 4種
A.特質(zhì)-因素理論
B.發(fā)展理論
C.心理動力理論
D.行為理論
A.家長
B.學(xué)生
C.校長
D.教師
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