教師專業(yè)發(fā)展涉及到（）多個層面。

知行合一能夠激發(fā)人們的（）

充分發(fā)揮師德的激勵和導向作用，實行“表彰與預防”相結合的制度，應科學而恰當運用（）。

師德的民主評價包括（）等方面。

建立教師身心健康管理制度包括（）

師德榜樣教育的最終目的是（）

樹立道德榜樣，提高道德意識，促進社會道德人格的形成，提升道德文明，是現代社會（）的目的。

青年教師參與教科研活動不僅需要進行（）、（），應該自覺遵守基本（），維護（）

常用的師德評價方法主要有（）等。

教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員，在（）等方面的突出表現，是教師不斷學習、實踐、積累、研究和創(chuàng)新的結果。