單項(xiàng)選擇題兒童本位綜合課程的典型范例是（）
A.廣域課程
B.經(jīng)驗(yàn)自然主義課程
C.環(huán)境教育課程
D.國際理解教育課程
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1.單項(xiàng)選擇題科學(xué)---技術(shù)---社會課程（STS課程）屬于（）
A.學(xué)科本位綜合課程
B.分科課程
C.兒童本位綜合課程
D.社會本位綜合課程
2.單項(xiàng)選擇題以下不屬于學(xué)科本位綜合課程的是（）
A.相關(guān)課程
B.經(jīng)驗(yàn)課程
C.融合課程
D.廣域課程
3.單項(xiàng)選擇題夸美紐斯在文藝復(fù)興時(shí)期創(chuàng)立的是（）
A.“要素課程”說
B.“泛智課程”說
C.赫爾巴特主義課程論
D.功利主義課程論
4.單項(xiàng)選擇題由各自具有獨(dú)立體系、彼此缺乏聯(lián)系的科目所組成的課程，稱為（）
A.綜合學(xué)科課程
B.學(xué)術(shù)中心課程
C.科目本位課程
D.必修課程
5.單項(xiàng)選擇題科學(xué)家通過觀察實(shí)驗(yàn)而得出的結(jié)論稱為（）
A.價(jià)值觀
B.技能
C.方法
D.原理
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主體取向的評價(jià)對應(yīng)于利維的評價(jià)的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
支配20世紀(jì)課程改革的主導(dǎo)價(jià)值觀是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在“鄉(xiāng)土教育論”中，哈爾尼希提出的課程名稱是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
對于“降低學(xué)力水準(zhǔn)”教學(xué)的看法，錯(cuò)誤的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
心理測量占統(tǒng)治地位的時(shí)期的評價(jià)形式主要是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列不屬于STS課程的理論的觀點(diǎn)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
20世紀(jì)80年代以后倡導(dǎo)的“校本課程開發(fā)”追求（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
網(wǎng)絡(luò)化社會的基本交往方式稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
相互適應(yīng)取向視野中的教師是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
綜合課程中，如果研究的核心問題來源于社會生活，那么這種綜合課程是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題