00449教育管理原理章節(jié)練習(xí)(2020.03.18)

來源：考試資料網(wǎng)

1 具有充滿了競爭和激勵這一最大特點的國家公務(wù)員制度是（）

2 教育預(yù)測的中心.環(huán)節(jié)是（）

3 將教育預(yù)測劃分為定性教育預(yù)測與定量教育預(yù)測的依據(jù)是（）

4 行為科學(xué)提出人性假說理論，在管理中，對人的需要、對人性的看法以及采取的相應(yīng)管理措施大致經(jīng)歷了四個階段，這一理論提出者是（）

5 領(lǐng)導(dǎo)的“三技”指的是（）

6.問答題教師的特點是什么？

參考答案：第一，教師的特點體現(xiàn)在勞動方面，表現(xiàn)為：教師的勞動具有崇高性、艱苦性、創(chuàng)造性、個體性和長期性的特點。
第二，教師...

7 教育政策可以區(qū)分為政黨的教育政策和國家的教育政策，其區(qū)分依據(jù)是（）

8 下列不屬于學(xué)校目標(biāo)管理過程的基本環(huán)節(jié)是（）

9 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃，把體育工作和衛(wèi)生工作作為重點任務(wù)抓，堅持“兩手都要硬”，這體現(xiàn)了體育衛(wèi)生工作管理的（）

10.問答題簡述學(xué)校管理計劃環(huán)節(jié)的含義和作用。

參考答案：（1）計劃的含義：指在學(xué)校管理過程的活動中，確定目標(biāo)并為實現(xiàn)目標(biāo)而制定的方法、步驟的活動。
（2）計劃有助于學(xué)...