00883學(xué)前特殊兒童教育章節(jié)練習(xí)(2020.01.03)

來源：考試資料網(wǎng)

1 對(duì)學(xué)前智力落后兒童的交流能力培養(yǎng)的任務(wù)分解過程不包括（）

2.問答題簡(jiǎn)述學(xué)前特殊兒童教育的發(fā)展趨勢(shì)。

參考答案：①早期發(fā)現(xiàn)與早期干預(yù)的趨向。當(dāng)代世界范圍內(nèi)對(duì)兒童早期教育的提倡和重視，使得特殊兒童教育出現(xiàn)了突出的"早"之傾向。世界各國...

3 （）是20世紀(jì)80年代興起于加拿大的一項(xiàng)智力落后兒童教育方案。

4 隨班就讀與個(gè)別幫助相結(jié)合的學(xué)前特殊兒童一體化教育安置形態(tài)的優(yōu)點(diǎn)不包括（）

5 有利于預(yù)防特殊兒童第二障礙的措施是（）

6 超常兒童的心理結(jié)構(gòu)（）

7 對(duì)于智能非凡，并（或）具有某種突出才能的兒童，下列稱呼中錯(cuò)誤的是（）

8 下面所舉不屬于幼兒園常見的病弱兒童是（）

9.問答題簡(jiǎn)述語言障礙對(duì)兒童發(fā)展的影響。

參考答案：語言障礙會(huì)極大地影響兒童的生活和學(xué)習(xí)。不僅影響語言發(fā)展，語言上的問題還可能給兒童帶來各種心理障礙；語言發(fā)展出現(xiàn)異常，兒童...

10 當(dāng)某一反應(yīng)被強(qiáng)化，就會(huì)增加這種反應(yīng)再發(fā)生的可能性。提出這一理論的是（）