問答題簡述建國以來我國學校內(nèi)部領導體制的演變。
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1.單項選擇題制定學校評價標準的最主要依據(jù)是()。
A.我國新時期的教育方針
B.先進的教育理論和學校管理理論
C.學校的績效、崗位職責、人員素質(zhì)
D.學校的管理實際
2.單項選擇題做好學校總務工作的指導思想是()。
A.要因地制宜因校制宜
B.學生通過勞動在思想上受到教育
C.學生為主
D.為教學為師生生活服務
3.單項選擇題學校開展課外活動從本 校實際出發(fā),農(nóng)村學校和城市學校、重點學校和非重點學校發(fā)揮自己優(yōu)勢,形成自己的傳統(tǒng),體現(xiàn)自己的特色是對()管理原則的遵循。
A.自愿參加
B.靈活多樣
C.因校制宜
D.因材施教
4.單項選擇題中小學生的勞動教育,一般都是從()開始。
A.掌握知識
B.熟練技能
C.自我服務
D.培養(yǎng)品德
5.單項選擇題中小學美育的基本任務是()。
A.培養(yǎng)正確的審美觀點和審美能力,發(fā)展表現(xiàn)美創(chuàng)造美的才能
B.上好美術課和音樂課,培養(yǎng)學生的空間智能和節(jié)奏感
C.提高教師學生的審美素養(yǎng),展示美育成果
D.培養(yǎng)藝術人才
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相對于表達而言,溝通應首重()
題型:單項選擇題
溝通的方式很重要,“不在于說了什么,而在于如何說的”,這啟示我們()
題型:單項選擇題
以下屬于常用的觀察方法的是()
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
學校財產(chǎn)管理是()
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
杠桿分析法又稱()
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
課程評價應該關注課程的三個維度,以下說法不正確的是()
題型:單項選擇題
從學校管理者與教師的溝通來看,有效的管理溝通要實現(xiàn)的作用不包括()
題型:單項選擇題