單項選擇題下列哪個不是測評方法的選擇依據(jù)（）。
A.測評目的
B.測評內(nèi)容
C.被測評者的職務
D.成本
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1.多項選擇題人員素質(zhì)測評的目的主要包括（）。
A.以人才選拔為目的
B.以員工培訓為目的
C.以績效管理為目的
D.以能力診斷為目的
E.以人員配置為目的
2.單項選擇題最先把評價中心的概念應用于非軍事目的的機構(gòu)是（）。
A.英國文職人員委員會
B.德國軍事心理學會
C.英國陸軍評選委員會
D.美國中央戰(zhàn)略情報局
3.單項選擇題下列哪個不是屬于典型的創(chuàng)造力測驗（）。
A.托蘭斯創(chuàng)造性思維測驗
B.威廉斯創(chuàng)造力測驗
C.南加利福尼亞大學測驗
D.克勞福德靈活性測驗
4.單項選擇題指一個人所具有的有利于其在某個職業(yè)取得成功的能力素質(zhì)的總和，即為有效進行某類特定活動所必須具備的特殊能力素質(zhì)，稱為（）。
A.一般能力
B.特殊能力
C.職業(yè)能力
D.創(chuàng)造力
5.單項選擇題下面哪個不是特殊能力測驗的種類（）
A.文書能力測驗
B.主體統(tǒng)覺測驗
C.機械能力測驗
D.操作能力測驗
最新試題
履歷分析技術的基本原理是通過應試者的過去和現(xiàn)在的經(jīng)歷和業(yè)績表現(xiàn)，推測其對崗位的勝任能力。雙向細目表具有三個要素，即測評內(nèi)容、測評目標及其（）的一種表格。
題型：填空題
工作任務分析法強調(diào)實際的工作產(chǎn)出，其關注的重點在于（）而非個人。
題型：填空題
人員測評信息的可靠性分析包括（）
題型：單項選擇題
演講分為（）和有準備的演講。
題型：填空題
履歷的總體結(jié)構(gòu)可分為受教育程度、工作經(jīng)歷和（）。
題型：填空題
在建立測評評標度時，“1”“2”“3”“4”“5”是按照（）。
題型：單項選擇題
簡述履歷表的內(nèi)容構(gòu)成。
題型：問答題
人格結(jié)構(gòu)的四層次理論的提出者是（）
題型：單項選擇題
在建立崗位考核指標時，有—項指標為“每分鐘打字的數(shù)量”，這屬于（）
題型：單項選擇題
非結(jié)構(gòu)化面試通常沒有必須遵循的模式、程序和（）。
題型：填空題