A.個(gè)人獨(dú)立探究的方式
B.小組合作探究的方式
C.班級合作探究的方式
D.跨學(xué)校合作探究的方式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學(xué)生要形成問題意識,善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題
B.學(xué)生要善于選擇自己感興趣的問題
C.在課題展開階段,組織多種多樣的形式
D.在課題的探究過程中要遵循“親歷實(shí)踐、深度探究”的原則
A.課時(shí)集中使用與分散使用相結(jié)合
B.整合校內(nèi)課程與校外課程
C.與融合的方式設(shè)計(jì)和實(shí)施四大制定領(lǐng)域
D.把信息技術(shù)與綜合實(shí)踐活動的內(nèi)容和實(shí)施過程有機(jī)整合起來
A.二者是一個(gè)有機(jī)整體
B.學(xué)科領(lǐng)域的知識可能在綜合實(shí)踐活動中延伸、綜合、重組與提升
C.綜合實(shí)踐活動中所發(fā)現(xiàn)的問題可以在各學(xué)科的教學(xué)中拓展和加深
D.在某些情況下,綜合實(shí)踐活動可以與某些學(xué)科打通運(yùn)行
A.學(xué)生本人
B.社會生活
C.自然世界
D.人文科學(xué)
A.整體性
B.實(shí)踐性
C.開放性
D.生成性
最新試題
說信息技術(shù)的發(fā)展為教育的第三次飛躍提供了平臺的原因是()
貫徹第三次全教會精神,實(shí)施素質(zhì)教育,首先要求我們切實(shí)()。
合作意識和合作能力要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)。()正成為教師從業(yè)的必備素質(zhì)。
素質(zhì)教育要全面評價(jià)學(xué)生的()。
研究性學(xué)習(xí)課程評價(jià)實(shí)施中需要處理的幾個(gè)關(guān)系是()
教育目的的五分說層次結(jié)構(gòu)有()
教育必須適應(yīng)未來社會對各類人才的基本要求,重在培養(yǎng)學(xué)生成才的基本素質(zhì)使學(xué)生具有()。
教材編制的基本原理包括()
研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和設(shè)計(jì),要做到()
適應(yīng)我國基礎(chǔ)教育新課程改革的要求,教師角色必須做如下轉(zhuǎn)換()