A.學生要形成問題意識,善于從日常生活中發(fā)現自己感興趣的問題
B.學生要善于選擇自己感興趣的問題
C.在課題展開階段,組織多種多樣的形式
D.在課題的探究過程中要遵循“親歷實踐、深度探究”的原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.課時集中使用與分散使用相結合
B.整合校內課程與校外課程
C.與融合的方式設計和實施四大制定領域
D.把信息技術與綜合實踐活動的內容和實施過程有機整合起來
A.二者是一個有機整體
B.學科領域的知識可能在綜合實踐活動中延伸、綜合、重組與提升
C.綜合實踐活動中所發(fā)現的問題可以在各學科的教學中拓展和加深
D.在某些情況下,綜合實踐活動可以與某些學科打通運行
A.學生本人
B.社會生活
C.自然世界
D.人文科學
A.整體性
B.實踐性
C.開放性
D.生成性
A.各學科都力求精選終身學習必備的最基礎的知識和最基本的技能作為課程主干內容
B.各學科強調從當代科學的最新成果中吸取新的基礎知識,增加具有時代性的內容
C.各學科都重視與社會的聯系
D.各學科都力求與相關學科相互融合
最新試題
教育必須適應未來社會對各類人才的基本要求,重在培養(yǎng)學生成才的基本素質使學生具有()。
我國傳統(tǒng)的課程管理存在的問題有()
教育目的的五分說層次結構有()
素質教育要全面評價學生的()。
熱愛學生,永遠當以()的方式對待學生。
我國的教育方針所指的全面發(fā)展,是使學生各方面素質都能獲得正常、健全、和諧的發(fā)展,學生的()也同樣不能偏廢。
運用語言說服法應注意()。
學生的差異不僅指考試成績的優(yōu)劣,還包括()等各方面表現出來的不同特點。
根據國家的教育方針,應努力把學生培養(yǎng)成()的社會主義事業(yè)建設者和接班人。
研究性學習內容的選擇和設計,要做到()