A.并列學(xué)習(xí)
B.組合學(xué)習(xí)
C.上位學(xué)習(xí)
D.下位學(xué)習(xí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人本主義學(xué)派
B.行為主義學(xué)派
C.精神分析學(xué)派
D.認(rèn)知學(xué)派
A.普雷馬克原理
B.經(jīng)典條件作用原理
C.泛化原理
D.皮格馬利翁原理
A.注意過(guò)程
B.動(dòng)機(jī)過(guò)程
C.認(rèn)同過(guò)程
D.動(dòng)作再現(xiàn)過(guò)程
A.人本主義思想
B.建構(gòu)主義思想
C.認(rèn)知同化思想
D.行為主義思想
A.消退
B.負(fù)強(qiáng)化
C.泛化
D.正強(qiáng)化
最新試題
完善化和自動(dòng)化是技能形成的標(biāo)志。（）
感覺(jué)動(dòng)作階段的兒童，其思維的典型特點(diǎn)是（）。
孩子學(xué)會(huì)在家尊敬老人，后來(lái)在其他場(chǎng)合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
測(cè)量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。（）
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟，其中首要的步驟是（）。
課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
測(cè)驗(yàn)、問(wèn)卷、觀察、談話法均屬于正式評(píng)價(jià)。（）
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對(duì)知識(shí)的信息加工和理解。（）