A.人本主義學(xué)派
B.行為主義學(xué)派
C.精神分析學(xué)派
D.認(rèn)知學(xué)派
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你可能感興趣的試題
A.普雷馬克原理
B.經(jīng)典條件作用原理
C.泛化原理
D.皮格馬利翁原理
A.注意過程
B.動(dòng)機(jī)過程
C.認(rèn)同過程
D.動(dòng)作再現(xiàn)過程
A.人本主義思想
B.建構(gòu)主義思想
C.認(rèn)知同化思想
D.行為主義思想
A.消退
B.負(fù)強(qiáng)化
C.泛化
D.正強(qiáng)化
A.消退
B.維持
C.分化
D.泛化
最新試題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）
與學(xué)習(xí)活動(dòng)本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接的近景性動(dòng)機(jī)。（）
智力發(fā)展較差的學(xué)生，通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)策略。（）
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟，其中首要的步驟是（）。
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
測量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。（）
在觀察學(xué)習(xí)中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強(qiáng)化，就等于觀察者受到了間接強(qiáng)化，因而也能對觀察者的模仿起到動(dòng)機(jī)激勵(lì)作用。此為（）
人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對知識的信息加工和理解。（）