搭便車效應(yīng)，是指在集體內(nèi)部，某個成員為了集體利益所作的努力，集體內(nèi)所有的人都有可能得益，這時就會有人可以不勞而獲，當存在搭便車效應(yīng)時，集體的長期利益會受到損害。根據(jù)以上描述，我們在集體中應(yīng)該（）。

表揚和鼓勵能促進孩子的自尊，作為家長，經(jīng)常表揚孩子的（）能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn)，而不會使得孩子總是認為自己很聰明，而形成自以為是的性格。

造成溝通困難的因素是（）。

“同行是冤家”，所以他們之間進行溝通的可能性極小。

（）是指個體想要達到的比較完美的形象。

讀詩句時，腦中是（）浮現(xiàn)出詩句所代表的形象的。

爭吵中雙方可能會說一些很激動的話，這會影響到二者之間的感情，說明人際溝通也有破壞作用。

遺忘在學習之后立即開始，根據(jù)這個規(guī)律應(yīng)進行（）。

下列哪些不是心理委員應(yīng)該具備的能力？（）

以下哪些不是獲取學校心理援助的方式？（）