單項選擇題小剛是一個漠視他人權利的人，他對人缺乏同情，漠不關心，易激惹，常發(fā)生沖動性行為；即使給別人造成痛苦，也很少感內疚，缺乏罪惡感，這屬于人格障礙中的（）。
A.偏執(zhí)型人格障礙
B.強迫型人格障礙
C.表演型人格障礙
D.反社會型人格障礙
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1.單項選擇題小磊做事總是過分謹慎與刻板，事先反復計劃，事后反復檢查，不厭其煩，他希望能遵循一種他所熟悉的常規(guī)，才認為萬無一失，從而無法適應新的變更。這屬于人格障礙中的（）。
A.偏執(zhí)型人格障礙
B.強迫型人格障礙
C.表演型人格障礙
D.反社會型人格障礙
2.單項選擇題小強總是我/行我素，很少與人來往，對人冷淡，對喜事缺乏愉快感，對生活缺乏熱情和興趣，孤獨怪僻，缺少知音，這屬于人格障礙中的（）。
A.偏執(zhí)型人格障礙
B.分裂樣人格障礙
C.表演型人格障礙
D.反社會型人格障礙
3.單項選擇題小藝愛表現自己，行為夸張做作，渴望被別人關注，同時總是喜愛挑逗他人，在與人交往中給人以輕浮的感覺，這屬于人格障礙中的（）。
A.偏執(zhí)型人格障礙
B.分裂型人格障礙
C.表演型人格障礙
D.反社會型人格障礙
4.單項選擇題強迫型人格表現不包括（）。
A.要求嚴格和完美
B.具有強烈的自制心理和自控行為
C.情感以焦慮、緊張、悔恨時多，輕松愉快滿意時少
D.平易近人，有幽默感
5.單項選擇題邊緣型人格障礙以反復無常的心境和不穩(wěn)定的行為為主要特征，下列不屬于邊緣型人格障礙的臨床特征的是（）。
A.依賴性強
B.情感不穩(wěn)
C.人際關系障礙
D.沖動行為
最新試題
（）是個體從自己的立場出發(fā)對自己當前總體實際情況的基本看法。
題型：單項選擇題
下列不屬于大學生壓力管理的策略是（）。
題型：單項選擇題
感知能力的發(fā)展對心理發(fā)展至關重要，為了促進兒童感知能力的發(fā)展，家長應該（）。
題型：單項選擇題
（）是指個體想要達到的比較完美的形象。
題型：單項選擇題
自我意識按照內容可劃分為（）。
題型：單項選擇題
遺忘在學習之后立即開始，根據這個規(guī)律應進行（）。
題型：單項選擇題
表揚和鼓勵能促進孩子的自尊，作為家長，經常表揚孩子的（）能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn)，而不會使得孩子總是認為自己很聰明，而形成自以為是的性格。
題型：單項選擇題
積極地提升自我的一個十分有效的方法就是提高自我效能感。
題型：判斷題
能夠同時順利進行幾種活動的條件不包括（）。
題型：單項選擇題
不重視人際交往的語言藝術的方法有（）。
題型：單項選擇題