多項(xiàng)選擇題青年教師劉某通過高等教育心理學(xué)的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是大學(xué)生走向社會(huì)的基本需要。于是,他在自己任教的班級(jí)進(jìn)行了一場轟轟烈烈的改革,既開設(shè)專題講座,又組織專門考試,全力倡導(dǎo)和普及“學(xué)法比知識(shí)本身更重要”的學(xué)習(xí)理念。一個(gè)學(xué)期下來,學(xué)生對(duì)各種學(xué)習(xí)方法,倒背如流,但是學(xué)業(yè)成績并沒有明顯的提高。以學(xué)習(xí)策略為內(nèi)容的教學(xué)方法,主要有()等。

A.指導(dǎo)教學(xué)
B.完形訓(xùn)練
C.合作學(xué)習(xí)
D.程序化訓(xùn)練


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