體育教學(xué)模式主要體現(xiàn)在（）的設(shè)計和實施上。

（）是體育教學(xué)方法的一項重大改革，主要應(yīng)用在球類運動項目的教學(xué)中。

制訂教案的第一步應(yīng)首先要（）。

體育教學(xué)原則是一個相對完整的體系，應(yīng)相互聯(lián)系，相互補充，體育教師可根據(jù)實際情況靈活的加以運用。

無論是行為性目標還是結(jié)果性目標，都必須包括對學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)結(jié)果所達到的程度的規(guī)定。

教師在體育學(xué)習(xí)中所起到的作用，以下說法正確的是（）。

體育課堂組織紀律屬于體育教學(xué)（）環(huán)境。

“在學(xué)習(xí)與比賽中發(fā)展學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識”，作為體育課的教學(xué)目標，這一描述應(yīng)歸屬于下列哪一維度？（）

體育教學(xué)目標特別是行為性目標陳述的基本要素有（）。

（）是一個上承體育教學(xué)目的，下啟體育教學(xué)任務(wù)的中間環(huán)節(jié)。