單項選擇題教育評價中使用的科學的方法一般是（）。
A.正規(guī)化的標準測驗
B.有嚴格控制的實驗方法
C.非標準化的多元化的方法
D.非正規(guī)的測驗方法
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1.單項選擇題在數(shù)系列的教育過程中，幼兒最先學習（）。
A.給物體分類和排序
B.一一對應(yīng)地比較兩個集合之間的關(guān)系
C.數(shù)量關(guān)系的守恒
D.10以內(nèi)的自然數(shù)列
5.問答題什么是臨床法？它有什么優(yōu)缺點？
最新試題
舉例說明如何在數(shù)學教育活動中進行形成性評價。
題型：問答題
大班兒童空間概念發(fā)展的特點是（）
題型：單項選擇題
兒童抽象的思維開始萌發(fā)，出現(xiàn)于（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于“臨床法”的描述，錯誤的是（）
題型：單項選擇題
正確認讀1～10阿拉伯數(shù)字，會用數(shù)字表示相應(yīng)數(shù)量的物體，應(yīng)安排在（）。
題型：單項選擇題
1，2，3，1，2，3……這種排序是按（）。
題型：單項選擇題
如何指導學前兒童學習時間概念，其依據(jù)是什么？
題型：問答題
空間方位概念具有相對性、可變性和（）。
題型：單項選擇題
學前兒童數(shù)學教育評價所用的測試題經(jīng)常是（）。
題型：單項選擇題
“學習把相同顏色的不同物體放在一起，愿意講述操作過程”這一目標屬于（）
題型：單項選擇題