A.以通過(guò)率計(jì)算
B.以極端分組計(jì)算
C.以平均數(shù)計(jì)算
D.以優(yōu)秀率計(jì)算
E.以爭(zhēng)創(chuàng)分組計(jì)算
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A.田野筆記法
B.日記描述法
C.軼事記錄法
D.樣本描述法
E.圖式記錄法
A.現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放
B.委托發(fā)放
C.郵寄發(fā)放
D.托運(yùn)
E.指示發(fā)放
A.直接訪談
B.間接訪談
C.一般訪談
D.特殊訪談
E.集體訪談
A.懷有童心,設(shè)身處地為幼兒考慮
B.從幼兒教育專業(yè)角度預(yù)見(jiàn)活動(dòng)價(jià)值
C.敏感準(zhǔn)確把握幼兒關(guān)鍵學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
D.對(duì)幼兒全部活動(dòng)都支持
A.進(jìn)行保育教育的活動(dòng),開(kāi)展保育教育的改革和實(shí)驗(yàn)
B.指導(dǎo)幼兒園的學(xué)習(xí)和發(fā)展
C.使幼兒能夠掌握更多的知識(shí)
D.參與幼兒園民主管理的權(quán)利
最新試題
研究報(bào)告的結(jié)尾部分包括()
事件抽樣觀察法不受時(shí)間的限制,只要時(shí)間出現(xiàn)便可記錄,研究的范圍更廣泛。
問(wèn)卷設(shè)置的題目答案應(yīng)具備()特點(diǎn)。
通過(guò)政府出版物,可了解一個(gè)國(guó)家的科技、經(jīng)濟(jì)政策及科技活動(dòng)和水平。
可從()進(jìn)行訪談的控制。
復(fù)式條圖是把有關(guān)的條圖并列為一組,組內(nèi)的直條留有空腺,但組間的直條間不留空隙,各組的組內(nèi)長(zhǎng)條的排列順序應(yīng)一致。
根據(jù)觀察活動(dòng)的設(shè)計(jì),可分為()
開(kāi)題報(bào)告研究背景部分的撰寫(xiě)需要包括()
高級(jí)檢索將復(fù)雜的檢索功能精簡(jiǎn)成一個(gè)檢索框,使得檢索操作更加便捷。
事件抽樣觀察法可幫助完成影響因素與結(jié)局變量間的因果推斷。