斯金納的三原則是（）

華生行為主義理論的局限包括（）

發(fā)展心理學(xué)的研究可以作用于學(xué)前教育的哪些方面？（）

習(xí)性學(xué)在解釋發(fā)展時，強(qiáng)調(diào)解釋行為的起因和行為的功能。行為的起因類型有（）

對于表現(xiàn)沖動的欲望感受到可能被懲罰并擔(dān)心的是（）。

我們在學(xué)習(xí)兒童心理發(fā)展理論時，最核心的任務(wù)是（）

安娜弗洛伊德指出，處于青春期的兒童對于家長容易產(chǎn)生的抵觸情緒以及經(jīng)常采用的克制沖動的方法是（）

下列為知覺發(fā)展的過濾機(jī)制的實力是（）

在格賽爾的育兒觀念中，不屬于正確育兒的第一要義是（）

以下屬于依戀行為的現(xiàn)象有（）