斯金納的三原則是（）

在格賽爾的育兒觀念中，不屬于正確育兒的第一要義是（）

新生兒的反射能力中，皮亞杰主要研究的是（）

承認自己無能，心存恐懼的同時，努力贏得別人的感情，依附最有權勢的人或群體，兒童應對外界的這一手段是（）。

埃里克森將同一性漸成劃分為（）個階段。

我們在學習兒童心理發(fā)展理論時，最核心的任務是（）

對于表現(xiàn)沖動的欲望感受到可能被懲罰并擔心的是（）。

以下屬于社會文化歷史學派的人物有（）

華生行為主義理論的局限包括（）

安娜弗洛伊德指出，處于青春期的兒童對于家長容易產生的抵觸情緒以及經常采用的克制沖動的方法是（）