如何看待“習(xí)得”與“學(xué)習(xí)”這兩個過程的關(guān)系？二者是相互對立的過程壞是彼此聯(lián)系的過程？

各種技能訓(xùn)練有什么特點？

概括一下20世紀(jì)50年代到21世紀(jì)初對外漢語教材研究的基本情況。

什么是客觀性題目？什么是主觀性題目？都有哪些客觀性題型？

對外漢語教學(xué)的課程有什么特殊的含義？

請談?wù)勀銓ν鉂h語教學(xué)法發(fā)展趨勢的認(rèn)識。

談?wù)?0世紀(jì)80年代初至90年代末以后對外漢語教學(xué)理論研究的特點和研究重點。

試述中介語的定義，并簡述中介語和對比分析、偏誤分析的關(guān)系。

談?wù)?0世紀(jì)80年代以來，對外漢語教材研究所涉及的主要方面。

《漢語水平語法等級大綱》的主要特點是什么？