多項(xiàng)選擇題我們可以運(yùn)用奧爾夫音樂中的()教學(xué)等通過肢體來感受音樂,從而輔助歌唱教學(xué)。

A.語言
B.節(jié)奏
C.器樂
D.聲勢


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最新試題

藝術(shù)領(lǐng)域中的音樂能力只是音樂本身的能力,不包括思維能力。

題型:判斷題

()既是音樂教育理論研究的一個(gè)新興而重要的領(lǐng)域,又是改進(jìn)和提高音樂教育實(shí)踐工作的有效工具和手段。

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題型:判斷題

我國的民族民間樂器,能適用于奧爾夫教學(xué)法中的器樂教學(xué)環(huán)節(jié)。

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《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中藝術(shù)領(lǐng)域教育的核心價(jià)值包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

柯達(dá)伊對音樂教育領(lǐng)域的貢獻(xiàn)主要分為音樂創(chuàng)作、()和音樂教育。

題型:單項(xiàng)選擇題

在幼兒階段,受他們專注力以及身體發(fā)育等原因的影響,最好的欣賞音樂的方式是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

幼兒期是音樂發(fā)展和能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,音樂是幼兒發(fā)展的表現(xiàn),有計(jì)劃地讓幼兒參加()能夠促進(jìn)幼兒的音樂發(fā)展能力。

題型:多項(xiàng)選擇題

在奧爾夫的教學(xué)中經(jīng)常使用鋼琴,小提琴等樂器,而不采用精制的打擊樂器。

題型:判斷題

在音樂游戲中要重視情節(jié)和角色的選擇,具體應(yīng)注意哪幾個(gè)方面?()

題型:多項(xiàng)選擇題