A.個(gè)人需要
B.利己動(dòng)機(jī)
C.利他動(dòng)機(jī)
D.外界影響
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你可能感興趣的試題
A.提升患兒家長(zhǎng)的照顧能力
B.發(fā)現(xiàn)患兒家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)模式
C.探索患兒家庭的互動(dòng)模式
D.處理患兒家長(zhǎng)的情緒問題
A.情緒心理輔導(dǎo)
B.臨終關(guān)懷
C.照護(hù)支持服務(wù)
D.哀傷輔導(dǎo)
A.舒緩緊張焦慮情緒
B.探索疾病因應(yīng)策略
C.建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)
D.提升科學(xué)養(yǎng)生意識(shí)
A.制訂工作方案
B.激勵(lì)志愿者士氣
C.評(píng)估活動(dòng)成效
D.表彰優(yōu)秀志愿者
A.了解小華和小鄭各自對(duì)失智老人照顧者小組的期望和目標(biāo)
B.幫助小華和小鄭把小組中學(xué)到的照顧技巧轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)
C.幫助小華和小鄭理解照顧失智老人經(jīng)驗(yàn)背后的價(jià)值觀差異
D.幫助小華和小鄭尋求重要他人支持以維持在小組中的改變
最新試題
社會(huì)工作的目標(biāo)包括（）。
ABC人格理論中A代表（）。
社會(huì)達(dá)爾文主義通過（）原理解釋貧窮現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)貧窮源于個(gè)人而非社會(huì)，認(rèn)為貧窮與個(gè)人自身有關(guān)且多源于懶惰。
根據(jù)階段性需要學(xué)說，不同的年齡段，人類的普遍需要有所不同，在青少年時(shí)期，（）是普遍需要。
根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論，12歲以上屬于（）。
社交技巧訓(xùn)練主要方法包括（）。
在客體關(guān)系心理學(xué)和自體心理學(xué)在評(píng)估過程中，社工需要聚焦于案主幾個(gè)層面的問題，具體包括（）。
下面關(guān)于依戀理論評(píng)估的說法，正確的是（）。
社會(huì)工作中的人類需要具有（）的特性。旨在彌補(bǔ)弱勢(shì)人士在發(fā)展過程中面臨的短缺，提供經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中需求沒有滿足的部分。
社會(huì)工作對(duì)人類行為與社會(huì)環(huán)境的基本假設(shè)包括（）。