單項(xiàng)選擇題在領(lǐng)導(dǎo)效能考評的方法中,通過民主測評、民意測驗(yàn)等方式進(jìn)行的是()

A.目標(biāo)考評法
B.比較對照法
C.定量分析法
D.員工評議法


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1.單項(xiàng)選擇題采取上級考評、同級考評、下級考評和自我考評相結(jié)合的方法,對領(lǐng)導(dǎo)效能進(jìn)行考評,這屬于()

A.貢獻(xiàn)為主原則
B.統(tǒng)一規(guī)范原則
C.公正客觀原則
D.民主公開原則

2.單項(xiàng)選擇題在領(lǐng)導(dǎo)效能考評的原則中,要求考評者為人正直、作風(fēng)正派,指的是()。

A.民主公開原則
B.公正客觀原則
C.統(tǒng)一規(guī)范原則
D.貢獻(xiàn)為主原則

3.單項(xiàng)選擇題事后監(jiān)督檢查也稱為()

A.日常監(jiān)督檢查
B.終結(jié)監(jiān)督檢查
C.組織監(jiān)督檢查
D.跟蹤監(jiān)督檢查

4.單項(xiàng)選擇題對決策所依據(jù)的情報(bào)信息和方案等的論證審查是()

A.領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督檢查
B.事前監(jiān)督檢查
C.事后監(jiān)督檢查
D.事中監(jiān)督檢查

5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)貢獻(xiàn)為主的原則,指出下列不正確的說法或想法()

A.少說空話多辦實(shí)事
B.無功便是過
C.不求有功,但求無過
D.在其位謀其政

最新試題

團(tuán)隊(duì)成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團(tuán)隊(duì)成員之間了解如何相互彌補(bǔ)不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績效。那么面對不同的團(tuán)隊(duì)角色我們應(yīng)該認(rèn)識到()

題型:多項(xiàng)選擇題

可靠型領(lǐng)導(dǎo)行為是組織存在的基礎(chǔ),它需要領(lǐng)導(dǎo)主體在領(lǐng)導(dǎo)德性、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)知識等方面的支撐,更需要在()方面具有出色的能力。

題型:單項(xiàng)選擇題

不同的身份,會有不同的責(zé)任,有共同的擔(dān)當(dāng)。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會的成果,更是廣大民眾的理想追求。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。

題型:判斷題

組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新,堅(jiān)持創(chuàng)新,做敢于第一個(gè)吃螃蟹的人。

題型:判斷題

以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)行為具有特定的行為模式,主要包括()

題型:多項(xiàng)選擇題