問答題簡要回答實(shí)施掌握學(xué)習(xí)模式的階段和步驟。

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傳授技術(shù)動作應(yīng)充分體現(xiàn)“精講多練”,在課堂的哪一部分應(yīng)體現(xiàn)“多練”原則?()

題型:單項(xiàng)選擇題

體育教學(xué)內(nèi)容,也經(jīng)常被稱為體育教材,兩者在本質(zhì)上沒有實(shí)質(zhì)性的差別。

題型:判斷題

在體育課堂的哪一環(huán)節(jié)應(yīng)加強(qiáng)與創(chuàng)設(shè)“自主”的教學(xué)情景?()

題型:單項(xiàng)選擇題

體育教師在備課基礎(chǔ)上,面對評委或同行陳述自己的教學(xué)構(gòu)想,這一形式屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

體育課堂組織紀(jì)律屬于體育教學(xué)()環(huán)境。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下對技能掌握式的體育教學(xué)模式的描述正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

從體育教學(xué)評價的主體來看,體育教學(xué)評價包括()等方面的實(shí)施測量。

題型:多項(xiàng)選擇題

對學(xué)生體育學(xué)習(xí)的形成性評價,重點(diǎn)應(yīng)放在()。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是一種主要適應(yīng)小學(xué)低、中年級學(xué)生,利用低年級學(xué)生熱衷模仿、形象思維占主導(dǎo)等特點(diǎn),進(jìn)行教學(xué)的一種方法。

題型:單項(xiàng)選擇題

體育教學(xué)原則是一個相對完整的體系,應(yīng)相互聯(lián)系,相互補(bǔ)充,體育教師可根據(jù)實(shí)際情況靈活的加以運(yùn)用。

題型:判斷題