A.曹中平
B.奧蘇伯爾
C.易冰
D.皮亞杰
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.小原則
B.大原則
C.一般原則
D.特殊原則
A.桑代克
B.杜威
C.斯金納
D.巴甫洛夫
A.聯(lián)結(jié)說
B.學(xué)習(xí)習(xí)慣說
C.系統(tǒng)行為理論
D.操作性條件作用學(xué)說
A.刺激反應(yīng)學(xué)習(xí)
B.信號(hào)學(xué)習(xí)
C.連鎖學(xué)習(xí)
D.語言學(xué)習(xí)
A.人在社會(huì)實(shí)踐中獲得社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)并改變其行為的過程
B.人在生活過程中，通過獲得經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或該行為潛能的相對(duì)持久的行為方式
C.個(gè)體在一定的社會(huì)條件下逐漸獨(dú)立地掌握社會(huì)規(guī)范正確處理人際關(guān)系妥善自治從而客觀地適應(yīng)社會(huì)生活的心理發(fā)展過程
D.個(gè)人所具有的作為社會(huì)存在的個(gè)人必須受社會(huì)規(guī)范的約束，其思考和行動(dòng)必須復(fù)合社會(huì)條件的特性
最新試題
下面哪項(xiàng)不屬于使用兒語化語言的意義？（）
兒童的言語理解先于言語表達(dá)，即先能聽懂，然后再學(xué)會(huì)說。
對(duì)同齡人的群體興趣顯著加強(qiáng)，動(dòng)作與口語一起表達(dá)，喜歡和人交往，會(huì)搶玩具。這時(shí)幼兒的年齡是（）
下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正，為其提供個(gè)別化針對(duì)性的方案？（）
教師在教幼兒做動(dòng)作時(shí)進(jìn)行“鏡面示范”有助于幼兒對(duì)左右方位的辨別。
一般來說，嬰兒的第一個(gè)詞語爆炸期出現(xiàn)在1.5－2歲。
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動(dòng)中的表現(xiàn)來分析其心理特點(diǎn)，這種研究方法是（）。
（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)。
創(chuàng)造性有5種主要形式，兒童的動(dòng)作和操作活動(dòng)屬于（）
單音重疊是1－1.5歲嬰兒說話的特點(diǎn)之一。