A.人在社會實(shí)踐中獲得社會性經(jīng)驗(yàn)并改變其行為的過程
B.人在生活過程中，通過獲得經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或該行為潛能的相對持久的行為方式
C.個(gè)體在一定的社會條件下逐漸獨(dú)立地掌握社會規(guī)范正確處理人際關(guān)系妥善自治從而客觀地適應(yīng)社會生活的心理發(fā)展過程
D.個(gè)人所具有的作為社會存在的個(gè)人必須受社會規(guī)范的約束，其思考和行動(dòng)必須復(fù)合社會條件的特性
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A.桑代克
B.華生
C.赫爾
D.斯金納
A.成熟與經(jīng)驗(yàn)
B.知識經(jīng)驗(yàn)
C.講解與示范
D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
A.20世紀(jì)20年代
B.19世紀(jì)20年代
C.18世紀(jì)20年代
D.21世紀(jì)
A.詹姆斯和桑代克
B.榮格和皮亞杰
C.博伊千介克
D.利維
A.學(xué)會對許多貌似想像但有相同的刺激作出不同的識別反應(yīng)
B.學(xué)會對許多貌似想像但有不同的刺激作出相同的識別反應(yīng)
C.學(xué)會對許多貌似想像但有相同的刺激作出相同的識別反應(yīng)
D.學(xué)會對許多貌似想像但有不同的刺激作出不同的識別反應(yīng)
最新試題
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢的是（）
在雙向性模仿中，下列媽媽對嬰兒使用語言的做法中錯(cuò)誤的是（）
流動(dòng)線的規(guī)劃要注意流暢性，并保持足夠的額外空間，一般保持在（）。
（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)。
幼兒可以扮演新角色，練習(xí)新能力，做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試，解決種種復(fù)雜的問題。這種形式就是（）
幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。
下面哪項(xiàng)不屬于使用兒語化語言的意義？（）
發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們（）
兒童的言語理解先于言語表達(dá)，即先能聽懂，然后再學(xué)會說。
創(chuàng)造性有5種主要形式，兒童的動(dòng)作和操作活動(dòng)屬于（）