A.知識(shí)是工作者素質(zhì)能力的基礎(chǔ)
B.不同職業(yè)對(duì)于知識(shí)的要求是不同的
C.知識(shí)管理成為一種新的管理保障手段
D.不同的工作崗位對(duì)于技能的要求是不同的
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A.問(wèn)題現(xiàn)狀
B.家庭狀況
C.工作經(jīng)歷
D.特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)
A.與用人單位充分溝通
B.符合法律法規(guī)
C.對(duì)容易產(chǎn)生糾紛的問(wèn)題明確界定
D.重點(diǎn)考慮常見(jiàn)問(wèn)題
A.通過(guò)從事靈活就業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)
B.通過(guò)從事新就業(yè)形態(tài)實(shí)現(xiàn)就業(yè)
C.通過(guò)從事公益性崗位實(shí)現(xiàn)就業(yè)
D.通過(guò)用人單位吸納和勞務(wù)派遣形式實(shí)現(xiàn)就業(yè)
A.企業(yè)沒(méi)有執(zhí)行勞動(dòng)合同薪酬待遇規(guī)定
B.企業(yè)沒(méi)有依法為職工繳納社會(huì)保險(xiǎn)
C.企業(yè)沒(méi)有為職工提供培訓(xùn)與發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件
D.企業(yè)存在就業(yè)歧視現(xiàn)象
A.實(shí)際需要和可能的原則
B.最少崗位數(shù)量原則
C.最低職務(wù)崗位原則
D.整分合原則
A.政府同時(shí)調(diào)節(jié)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和供給的微觀政策
B.政府同時(shí)調(diào)節(jié)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和供給的宏觀政策
C.政府調(diào)節(jié)勞動(dòng)力供給的宏觀政策
D.政府調(diào)節(jié)勞動(dòng)力需求的宏觀政策
A.因人設(shè)崗
B.因崗設(shè)人
C.競(jìng)爭(zhēng)性崗位
D.庇護(hù)性崗位
A.了解被測(cè)者現(xiàn)狀
B.選拔與配置
C.提供培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的參考依據(jù)
D.了解被測(cè)者未來(lái)的發(fā)展可能性
A.圍繞關(guān)鍵環(huán)節(jié)和問(wèn)題節(jié)點(diǎn)開(kāi)展跟蹤
B.圍繞服務(wù)對(duì)象職業(yè)興趣取向進(jìn)行跟蹤
C.圍繞服務(wù)對(duì)象的需求開(kāi)展跟蹤
D.圍繞指導(dǎo)流程和規(guī)范開(kāi)展跟蹤
A.以人為本,努力滿足對(duì)象需求
B.堅(jiān)持就業(yè)平等,反對(duì)就業(yè)歧視
C.充分商討,尊重服務(wù)對(duì)象意愿
D.規(guī)范工作行為,建立咨詢關(guān)系
最新試題
在工作后5-10年內(nèi),出現(xiàn)的心力枯竭、熱情減退、消極怠工、筋疲力盡等倦怠癥狀。這屬于()的基本特征。
員工感到在企業(yè)干沒(méi)前途,與企業(yè)難以聚成合理,不能共同發(fā)展。這表示用人單位在用人上出現(xiàn)了()的問(wèn)題。
職業(yè)指導(dǎo)工作者應(yīng)將()簡(jiǎn)要地介紹給服務(wù)對(duì)象。
下列工種中,不屬于農(nóng)副產(chǎn)品加工人員職業(yè)的是()。
策劃現(xiàn)場(chǎng)招聘活動(dòng)實(shí)施方案時(shí)一定要注意()的應(yīng)急方案。
用人單位在招聘渠道上,無(wú)論招聘哪種員工多,一律通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)渠道進(jìn)行,不參加政府,人社部門和其他組織的招聘會(huì)、雙選會(huì)。這體現(xiàn)了用人單位招聘問(wèn)題中的()。
對(duì)重點(diǎn)幫扶人員實(shí)行實(shí)名制管理,做到精細(xì)服務(wù),全過(guò)程留痕,實(shí)施“一人一策”跟蹤服務(wù)。這體現(xiàn)出()原則。
由政府給予一定的崗位補(bǔ)貼和社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼,以鼓勵(lì)簽訂長(zhǎng)期穩(wěn)定的勞動(dòng)合同。這指的是就業(yè)困難群體就業(yè)的主要途徑中的()。
問(wèn)詢中的一般情況主要包括個(gè)人自然信息、個(gè)人意愿、()三方面的情況。
如何從就業(yè)的角度看待“勞動(dòng)預(yù)備制”與“大學(xué)擴(kuò)招”政策()。