單項(xiàng)選擇題任何職務(wù)崗位都不能孤立的設(shè)置,必須從整體出發(fā)考慮上下左右協(xié)調(diào)配合的關(guān)系。這體現(xiàn)了工種設(shè)置基本原則的()。

A.實(shí)際需要和可能的原則
B.最少崗位數(shù)量原則
C.最低職務(wù)崗位原則
D.整分合原則


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1.單項(xiàng)選擇題如何從就業(yè)的角度看待“勞動(dòng)預(yù)備制”與“大學(xué)擴(kuò)招”政策()。

A.政府同時(shí)調(diào)節(jié)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和供給的微觀政策
B.政府同時(shí)調(diào)節(jié)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和供給的宏觀政策
C.政府調(diào)節(jié)勞動(dòng)力供給的宏觀政策
D.政府調(diào)節(jié)勞動(dòng)力需求的宏觀政策

2.單項(xiàng)選擇題()指用人單位依法按比例安置殘疾人就業(yè),其崗位準(zhǔn)入基本按正常崗位的技能要求進(jìn)行考核。

A.因人設(shè)崗
B.因崗設(shè)人
C.競(jìng)爭性崗位
D.庇護(hù)性崗位

3.單項(xiàng)選擇題職業(yè)測(cè)驗(yàn)可用于(),根據(jù)職業(yè)、崗位的需要,將職業(yè)測(cè)驗(yàn)用于了解崗位人選是否符合條件、是否為最優(yōu)人選。

A.了解被測(cè)者現(xiàn)狀
B.選拔與配置
C.提供培訓(xùn)與開發(fā)的參考依據(jù)
D.了解被測(cè)者未來的發(fā)展可能性

4.單項(xiàng)選擇題對(duì)重點(diǎn)幫扶人員實(shí)行實(shí)名制管理,做到精細(xì)服務(wù),全過程留痕,實(shí)施“一人一策”跟蹤服務(wù)。這體現(xiàn)出()原則。

A.圍繞關(guān)鍵環(huán)節(jié)和問題節(jié)點(diǎn)開展跟蹤
B.圍繞服務(wù)對(duì)象職業(yè)興趣取向進(jìn)行跟蹤
C.圍繞服務(wù)對(duì)象的需求開展跟蹤
D.圍繞指導(dǎo)流程和規(guī)范開展跟蹤

5.單項(xiàng)選擇題把職業(yè)指導(dǎo)和咨詢工作的原則、性質(zhì)表述得越清楚,服務(wù)對(duì)象就會(huì)越理解、配合。這體現(xiàn)了()的重要性。

A.以人為本,努力滿足對(duì)象需求
B.堅(jiān)持就業(yè)平等,反對(duì)就業(yè)歧視
C.充分商討,尊重服務(wù)對(duì)象意愿
D.規(guī)范工作行為,建立咨詢關(guān)系