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D.文字-文學-文章-理論-鑒賞-理想-抱負-情懷-世界觀
最新試題
2002年,《教育部關(guān)于“十五”期間教師教育改革與發(fā)展的意見》指出,使教師教育機構(gòu)的辦學層次由“中專、大專、本科”為主的“三級”向“大專、本科”為主的“二級”適時過渡,明顯提高()程度。育發(fā)展史上的一個里程碑式的事件。
儒家私學師出自()之流,這體現(xiàn)了先秦教師職業(yè)變遷的私學師以王官師為本源的發(fā)展特征。
簡述西方近代教師職業(yè)的特點。
在中世紀大學,最初的碩士和博士學位其實是作為()而誕生的。
宣揚把一切知識傳遞給一切人的泛智論口號的教育家是()
試述中國古代人師文化傳統(tǒng)的精神特質(zhì)。
學校評價的基本原則包括,以教育方針為指導的原則、()、評價與指導相結(jié)合的原則、定性評價與定量評價相結(jié)合的原則。
范·希爾提出的幾何思維階段不屬于小學階段的是()。
1985年至今我國廣泛實行的學校管理體制是()。
下列哪一項不屬于西方古代教師職業(yè)特點?()