單項選擇題埃里克森最初提出的（）是指“一種熟悉的自身感覺，一種知道個人未來生活目標的感覺，一種從他信賴的人們中獲得所期望的認可的內(nèi)在自信。”
A.自我意識
B.自我整合
C.自我同一性
D.自我
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題進入青春期，（）思維逐漸發(fā)展成為個體主要的思維形式。
A.辯證邏輯思維
B.具體形象思維
C.抽象思維
D.形式邏輯思維
2.單項選擇題被稱為教師個性品質(zhì)、理論素養(yǎng)和實踐經(jīng)驗的合金是（）。
A.教育機智
B.教學監(jiān)控
C.教學反思
D.職業(yè)道德
3.單項選擇題教師對所從事的職業(yè)和自身發(fā)展的認識和評價叫做（）。
A.角色期待
B.教學反思
C.職業(yè)價值觀
D.職業(yè)道德
最新試題
基于心理健康教育的目標層次，學校開展“防患于未然”教育，是落實心理健康教育的（）
題型：單項選擇題
群體在討論后，其決策比其成員的初始決策傾向更為極端，可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是（）
題型：單項選擇題
大學生人際交往中十分注重感情交流，講求情投意合和心靈深處的共鳴，這體現(xiàn)了大學生人際關(guān)系的什么特點？（）
題型：單項選擇題
在學校心理健康教育中，通常發(fā)展性目標應是（）
題型：單項選擇題
黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為（）
題型：單項選擇題
教師認為，自己的教學對學生學習該課程有積極影響作用。這反映該教師的（）
題型：單項選擇題
適應階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段？（）
題型：單項選擇題
從學習遷移視角看，為使學生學科知識學習能促進其專業(yè)能力的提升，大學教學應重視引導學生的學習實現(xiàn)（）
題型：單項選擇題
大學教師無論做人還是治學，對學生來說都應該是其重要的榜樣。這是強調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色？（）
題型：單項選擇題
自我效能感包括結(jié)果預期和（）
題型：單項選擇題