什么是社會助長作用和社會阻抑作用？

一般認為較好的復習方法是（）。

教師之所以要扮演“學生楷?！钡慕巧钪匾脑蚴牵ǎ?/p>

如果不將道德與品德加以區(qū)別，可能導致（）。

關于知識的應用，下列哪一判斷是正確的？（）

請聯(lián)系教育實際闡述羅杰斯的人本主義學習觀。

皮亞杰認為，兒童的道德性是（）。

耶基斯和多德森研究發(fā)現(xiàn)，學習任務比較簡單時，學習動機強度較高（）。

橫向遷移可以進一步地分為（）。

道德感是一種（）。