多項選擇題在道德發(fā)展的研究方法中,社會學習論注重實驗室實驗,進行的有代表性的實驗有()
A.模仿學習實驗
B.抗拒誘惑實驗
C.延遲滿足實驗
D.言行一致實驗
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1.多項選擇題促進學生道德信念確立的措施或做法包括()
A.使學生獲得道德行動的經(jīng)驗
B.培養(yǎng)學生抗誘惑的能力
C.利用道德情感的“催化”作用
D.發(fā)揮教師的言傳身教作用
2.多項選擇題以下關(guān)于大學生戀愛觀的描述中正確的是()
A.渴望愛情,正視“性”的需求
B.強調(diào)以感情為基礎(chǔ)
C.注重對方的人格品質(zhì)
D.當代大學生的婚戀知識主要來自學校教育
3.多項選擇題作為一種無形的教育力量,教師威信在教育教學中所起的作用包括()
A.影響學生的認知
B.影響學生的情感體驗
C.影響學生的思想品德
D.影響學生的行為習慣
4.多項選擇題高校教師角色的形成過程主要有以下階段()
A.角色抉擇階段
B.角色認知階段
C.角色認同階段
D.角色信念階段
5.多項選擇題在大學生心智技能的教學指導中應(yīng)指導學生進行科學練習,為提高練習效果,應(yīng)注意()
A.明確練習的目的要求
B.掌握正確的練習方法
C.練習要有計劃、有步驟地進行
D.充分利用練習中的反饋強化作用
最新試題
自我效能感包括結(jié)果預期和()
題型:單項選擇題
某學生為了證明自己而選擇某門課程的學習。他這種學習動機屬于()
題型:單項選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀,大學時期學生人格發(fā)展進入到()階段。
題型:單項選擇題
卡耐基曾說過:“當我們想要去改變別人的時候,為什么不用贊美代替責備呢?縱然下屬只有一點點進步,我們也應(yīng)該贊美他,只有這樣才能激勵他,讓他不斷地改進自己?!边@主要體現(xiàn)了()
題型:單項選擇題
在學習過程中,有的大學生因成績掛科而導致后續(xù)學習受挫,一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析,屬于()
題型:單項選擇題
從學習遷移視角看,為使學生學科知識學習能促進其專業(yè)能力的提升,大學教學應(yīng)重視引導學生的學習實現(xiàn)()
題型:單項選擇題
下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出?()
題型:單項選擇題
皮亞杰認為,判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是()
題型:單項選擇題
從心理健康教育的目標看,對大學生開展生涯輔導屬于實施()的心理健康教育。
題型:單項選擇題
教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和()
題型:單項選擇題