A.患者自主權(quán)只涉及患者的治療選擇
B.患者自主權(quán)是醫(yī)務人員賦予的
C.患者自主權(quán)包括了解信息、自主決策和拒絕治療等權(quán)利
D.患者自主權(quán)不適用于精神疾病患者
E.患者自主權(quán)無需考慮醫(yī)學倫理原則
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A.慢性病人保密,不講疾病實情
B.傳染病人保密,不講疾病實情
C.婦科病人保密,不講疾病實情
D.晚期癌癥病人保密,不講疾病實情
E.早期癌癥病人保密,不講疾病實情
A.教師無需在醫(yī)學教育中強調(diào)倫理原則
B.教師在醫(yī)學教育中只負責傳授醫(yī)學知識
C.教師在醫(yī)學教育中應培養(yǎng)學生的醫(yī)學倫理素養(yǎng)
D.教師無需在醫(yī)學教育中關注學生的道德發(fā)展
E.醫(yī)學教育與醫(yī)學倫理原則無關
A.倫理委員會只負責審查人體試驗項目
B.倫理委員會只關注醫(yī)院的行政管理
C.倫理委員會的職責是確保醫(yī)療實踐、研究和教育活動的倫理和法律合規(guī)性
D.倫理委員會無權(quán)對醫(yī)療實踐提出改進建議
E.倫理委員會只負責處理醫(yī)療糾紛
A.醫(yī)學教育無需關注倫理問題
B.醫(yī)學教育中的倫理問題只涉及學生的道德教育
C.醫(yī)學教育應培養(yǎng)學生的醫(yī)學倫理素養(yǎng)和道德意識
D.醫(yī)學教育中的倫理問題只與教師的行為有關
E.醫(yī)學教育無需考慮社會倫理環(huán)境
A.醫(yī)療責任只涉及醫(yī)務人員的技術(shù)責任
B.醫(yī)療責任只與醫(yī)療事故相關
C.醫(yī)療責任是醫(yī)務人員在醫(yī)療活動中應承擔的道德和法律義務
D.醫(yī)療責任完全由醫(yī)療機構(gòu)承擔
E.醫(yī)療責任無需考慮患者的權(quán)益
最新試題
二戰(zhàn)后,對現(xiàn)代醫(yī)學界和醫(yī)學倫理學界產(chǎn)生重要影響的醫(yī)德文獻是()。
與“平等待患”直接相關的是()。
科研道德的基本準則是()。
研究優(yōu)良醫(yī)學道德實現(xiàn)方法的是()。
與“雙重效應”直接相關的是()。
在人體實驗中涉及弱勢人群,必須提供額外的保護。但同時也不能簡單地將弱勢人群排除在研究之外,這是()原則的體現(xiàn)。
19世紀,W.魯提出了著名的“發(fā)育鑲嵌學說”;與他同時代的學者H.德里施在重復W.魯鑲嵌學說的實驗中,卻得出了與鑲嵌學說相反的結(jié)果。這一案例說明()。
涉及器官分配倫理問題的是()。
關于醫(yī)療的傷害性,下列表述不正確的是()。
下列有關依據(jù)不同的醫(yī)德情境作出優(yōu)化的倫理判斷和決策的闡述,錯誤的是()。