設(shè)立常務(wù)班委會(huì)全面負(fù)責(zé)整個(gè)班級的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而通過值日班委處理日常（）。

教師自我教育的最佳途徑，就是堅(jiān)持（）。

顯性文化

學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人，他們自己才是學(xué)習(xí)的主體，不是要孩子去適合教育，而是教育必須符合孩子的（）。

教師為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃？

制訂班級奮斗目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意的問題有哪些？

優(yōu)秀班主任的成長一般經(jīng)過哪幾個(gè)階段？

班主任要以寬容的心態(tài)和欣賞的眼光尋找學(xué)生錯(cuò)誤中的（）。

決策性工作

班主任要善于借助集體的力量實(shí)現(xiàn)自己的一些想法，要想辦法讓自己的想法變成集體的輿論，讓集體共同承擔(dān)責(zé)任，形成教育的（）。