單項(xiàng)選擇題蒙臺(tái)梭利認(rèn)為使3-6歲兒童直接接觸實(shí)物，儲(chǔ)存大量感性經(jīng)驗(yàn)。即先開始（）

A.動(dòng)作訓(xùn)練
B.感知訓(xùn)練
C.思維訓(xùn)練
D.情感訓(xùn)練


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1.單項(xiàng)選擇題莫雷諾提出的測(cè)量同伴關(guān)系的主要手段是（）

A.兒童行為量表
B.教師評(píng)定量表
C.社會(huì)測(cè)量表
D.智力量表

2.單項(xiàng)選擇題喜歡討論，參加他人活動(dòng)，樂于與他人交換意見的學(xué)習(xí)類型屬于（）

A.聽覺型學(xué)習(xí)者
B.身體型學(xué)習(xí)者
C.書面型學(xué)習(xí)者
D.群體互動(dòng)型學(xué)習(xí)者

3.單項(xiàng)選擇題下列不表現(xiàn)為人本主義的需要理論在幼兒學(xué)習(xí)的作用的是（）

A.幼兒在教師的支持下增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信
B.師生關(guān)系和諧
C.教師強(qiáng)化幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
D.教師培養(yǎng)和諧的學(xué)習(xí)氣氛

4.單項(xiàng)選擇題客觀主義、環(huán)境決定論、強(qiáng)化的學(xué)習(xí)理論的基本立場(chǎng)屬于（）

A.行為主義
B.建構(gòu)主義
C.人本主義
D.認(rèn)知主義

5.單項(xiàng)選擇題教師專業(yè)人格的激勵(lì)性人格主要包括（）

A.靈敏，活潑，合作
B.溫暖，活潑，體力充沛
C.熱情，期望，支持
D.鼓勵(lì)，支持，溫暖