單項選擇題教師專業(yè)人格的激勵性人格主要包括（）

A.靈敏，活潑，合作
B.溫暖，活潑，體力充沛
C.熱情，期望，支持
D.鼓勵，支持，溫暖


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1.單項選擇題動態(tài)評價理論的理論基礎之一是維果斯基的（）

A.“最近發(fā)展區(qū)”
B.兒童發(fā)展觀
C.關鍵
D.支架教學

2.單項選擇題兒童的情緒體驗不僅可以促進幼兒的學習動機，而且可以加深幼兒（）

A.對學習內容的興趣
B.對學習內容的記憶
C.對學習方法的認識
D.對學習的主動性

3.單項選擇題布魯納結合喬姆斯基的“先天語言裝置”理論，提出了（）

A.言語認知理論
B.言語發(fā)展理論
C.言語獲得支持系統(tǒng)理論
D.言語習得理論

4.單項選擇題康奈爾兒童行為評定工具、阿肯巴赫兒童行為評定檢核表主要是測量（）

A.幼兒社會行為問題
B.幼兒親社會能力問題
C.幼兒同伴關系問題
D.幼兒智力測量

5.單項選擇題下列不屬于個別化策略中調整教師角色的方面的是（）

A.兒童被動接受知識
B.教師啟發(fā)幼兒主動學習
C.教師扮演協(xié)助者和引導者的角色
D.教師為每個幼兒設立相應的學習檔案袋