單項選擇題國際閱讀素養(yǎng)進(jìn)步研究的評價內(nèi)容包括（）
A.閱讀成績、閱讀行為和閱讀態(tài)度
B.閱讀成績、閱讀行為和閱讀效果
C.閱讀成績、閱讀效果和閱讀態(tài)度
D.閱讀效果、閱讀行為和閱讀態(tài)度
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1.單項選擇題國際數(shù)學(xué)和科學(xué)成就趨勢研究的出發(fā)點和落腳點皆為（）
A.課程
B.學(xué)生
C.評價
D.研究
2.單項選擇題國際數(shù)學(xué)和科學(xué)成就趨勢研究采用聯(lián)合國教育、科學(xué)及文化組織中的國際教育標(biāo)準(zhǔn)分類中四年級和（）年級學(xué)生作為測試對象。
A.五
B.六
C.七
D.八
3.單項選擇題國際學(xué)生評價項目的評價對象聚焦于即將完成義務(wù)教育的（）歲學(xué)生。
A.14
B.15
C.16
D.17
4.單項選擇題國際閱讀素養(yǎng)進(jìn)步研究的評價核心是（）
A.閱讀量
B.閱讀速度
C.理解能力
D.閱讀能力
5.單項選擇題國際學(xué)生評價項目評價領(lǐng)域不包括（）
A.閱讀素養(yǎng)
B.言語素養(yǎng)
C.數(shù)學(xué)素養(yǎng)
D.科學(xué)素養(yǎng)
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非結(jié)構(gòu)化觀察和結(jié)構(gòu)化觀察劃分的依據(jù)是（）
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PIRLS是（）
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德育評價方法的組成有評價工具、信息收集的方式和途徑以及（）。
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