A.非正式群體
B.正式群體
C.小團(tuán)體
D.同輩群體
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.討論法
B.講授法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.練習(xí)法
A.14-25歲
B.18-25歲
C.18-30歲
D.18-40歲
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.超習(xí)俗水平
A.界定清晰的問(wèn)題
B.界定模糊的問(wèn)題
C.好解決的問(wèn)題
D.難解決的問(wèn)題
A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.元認(rèn)知策略
最新試題
某學(xué)生為了證明自己而選擇某門課程的學(xué)習(xí)。他這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于()
教師對(duì)自己的學(xué)科教學(xué)在學(xué)生學(xué)習(xí)中所產(chǎn)生影響的判斷與估計(jì),即()
“行可以為表儀者,為人師也”,這強(qiáng)調(diào)了高校教師職業(yè)角色中,教師要成為()
皮亞杰認(rèn)為,判斷兒童品德是否成熟的第二個(gè)參照點(diǎn)是()
有效減少社會(huì)惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括()
根據(jù)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)行為指向的關(guān)系,自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于()
由一些觀點(diǎn)、興趣、愛(ài)好、習(xí)慣、志向、態(tài)度相似的同學(xué)自發(fā)組合、而成的群體是()
“學(xué)為人師,行為世范”強(qiáng)調(diào)的是哪種因素對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響?()
大學(xué)生人際交往中十分注重感情交流,講求情投意合和心靈深處的共鳴,這體現(xiàn)了大學(xué)生人際關(guān)系的什么特點(diǎn)?()
根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀,當(dāng)個(gè)體的道德判斷重視講原則,并處在能與人共同承擔(dān)責(zé)任的水平時(shí),其品德發(fā)展進(jìn)入了()