A.適宜性
B.全面性
C.完整性
D.連貫性
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A.正確性
B.一致性
C.貫通性
D.清晰性
A.幼兒園課程評價是實現(xiàn)幼兒園教育目的的手段
B.幼兒園課程評價是一種認(rèn)識活動
C.幼兒園課程評價是過程性與結(jié)果性兼?zhèn)涞脑u價活動
D.幼兒園課程評價本質(zhì)上是教育測驗
A.活動設(shè)計
B.活動描述
C.問題分析
D.策略調(diào)整
A.明確自身在幼兒園課程實施中的關(guān)鍵性角色,加強專業(yè)理論的學(xué)習(xí)
B.具備資源的意識,根據(jù)本土資源、本園現(xiàn)狀、幼兒興趣和需要生成和實施活動
C.對課程實施中存在的關(guān)鍵問題進(jìn)行及時的反思
D.努力開展課程研究
A.傳遞傳統(tǒng)文化精神
B.萌發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的歸屬感
C.發(fā)展幼兒的社會性
D.傳授系統(tǒng)的學(xué)科知識
最新試題
對幼兒園生活活動組織過程進(jìn)行評價應(yīng)關(guān)注哪些方面?()
分科課程的特征包括()
節(jié)日活動對幼兒成長的教育意義表現(xiàn)在()
對幼兒園課程目標(biāo)進(jìn)行評價應(yīng)該遵循的標(biāo)準(zhǔn)有()
把課程定義為兒童在學(xué)校獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗可能導(dǎo)致的后果是()
對幼兒園游戲活動組織過程進(jìn)行評價應(yīng)關(guān)注哪些方面?()
()是指瑞吉歐幼兒教育學(xué)校的教師以一種開放的、依照兒童的探索和靈感進(jìn)行調(diào)整的方法來進(jìn)行課程規(guī)劃。
下列哪些選項是蒙臺梭利課程所具有的特征?()
關(guān)于幼兒園課程評價正確的有()
領(lǐng)域教學(xué)活動的局限性表現(xiàn)在()