判斷題只要具備一定護理學(xué)知識，就可以當(dāng)好護理專業(yè)的教師，學(xué)不學(xué)教育學(xué)無影響。
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4.多項選擇題改進言語教學(xué)的策略有（）。
A.明確識記目的和任務(wù)
B.復(fù)述要記憶的材料
C.記學(xué)習(xí)筆記
D.適量、有效地組織學(xué)習(xí)材料
E.促使學(xué)生積極、獨立地進行學(xué)習(xí)活動
5.多項選擇題"經(jīng)濟要發(fā)展，教育要先行"反映了以下哪些觀點（）。
A.護理教育的發(fā)展對社會物質(zhì)生產(chǎn)具有反作用
B.社會物質(zhì)生產(chǎn)決定護理教育的發(fā)展
C.護理教育與社會經(jīng)濟發(fā)展具有不平衡性
D.護理教育的相對獨立性
E.護理教育的獨特性
最新試題
關(guān)于信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)的作用，下列說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
護理教育中思想品德教育的核心是（）
題型：單項選擇題
撰寫和出版的《課程與教學(xué)的基本原理》并樹立了課程研究領(lǐng)域的一個里程碑的美國當(dāng)代最負(fù)盛名的課程理論家和評價專家是（）。
題型：單項選擇題
以下不是信息處理的心理過程特點的是（）。
題型：單項選擇題
下列關(guān)于臨床教學(xué)的概念，表述有誤的是（）。
題型：單項選擇題
以下屬于建構(gòu)主義理論在護理教育中應(yīng)用的是（）。
題型：單項選擇題
素質(zhì)教育更多追求教育的（）。
題型：單項選擇題
CIPP模式是基于（）發(fā)展后提出。
題型：單項選擇題
社會沒有永恒不變的素質(zhì)水準(zhǔn)，不同時代對素質(zhì)教育的目標(biāo)、內(nèi)容和要求不同，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的（）。
題型：單項選擇題
對信息化教學(xué)設(shè)計過程的關(guān)注點，不包括（）。
題型：單項選擇題