A.要從人的全面發(fā)展來(lái)認(rèn)識(shí)和定位德育的功能
B.要轉(zhuǎn)變教育的對(duì)象觀,樹立并尊重學(xué)生的主體地位
C.要注重德育中的隱蔽教育的效果
D.要在德育過(guò)程中發(fā)揮教師的主體作用
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A.學(xué)生的品德形成具有長(zhǎng)期性、反復(fù)性的特點(diǎn)
B.心理健康教育不屬于學(xué)生品德形成的范疇
C.學(xué)生品德形成過(guò)程是促進(jìn)學(xué)生品德內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的過(guò)程
D.學(xué)生品德形成過(guò)程是學(xué)生積極參與活動(dòng)和交往的過(guò)程
A.創(chuàng)造性
B.連續(xù)性
C.示范性
D.個(gè)體性
A.規(guī)定各門學(xué)科的目的、內(nèi)容及要求
B.學(xué)生的個(gè)體學(xué)習(xí)規(guī)劃
C.包括課外活動(dòng)、家庭作業(yè)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)
D.某級(jí)某類學(xué)校所要進(jìn)行的全部教育內(nèi)容的總和
A.教育思想的進(jìn)步
B.政治經(jīng)濟(jì)制度
C.國(guó)家的教育方針
D.生產(chǎn)力發(fā)展水平
A.柏拉圖的《理想國(guó)》
B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
C.杜威的《民主主義與教育》
D.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
最新試題
中小學(xué)的“雙基”教學(xué)是指()
教育者和受教育者在教育活動(dòng)中承擔(dān)的任務(wù)不同,但相對(duì)于其它因素而言,都處于()
學(xué)科設(shè)置是教學(xué)計(jì)劃的中心問(wèn)題。
“啟發(fā)誘導(dǎo)”教學(xué)原則出自于()
教育學(xué)范疇的德育和倫理學(xué)范疇的德育是有區(qū)別的
教育是文化的一部分,其發(fā)展要受文化發(fā)展的制約。
頒布世界上第一部義務(wù)教育法令的國(guó)家()
教學(xué)模式是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論的匯編。
政治課與其它學(xué)科教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑
創(chuàng)立了被史學(xué)家稱為“產(chǎn)婆術(shù)”的談話法的教育思想家是()