思想品德教育過(guò)程必須沿著知、情、意、行的順序進(jìn)行

教學(xué)的基本組織形式是班級(jí)授課制。

教師鉆研教材，一般要經(jīng)過(guò)懂、透、化三個(gè)階段。

教學(xué)過(guò)程始終具有（）

教育者和受教育者在教育活動(dòng)中承擔(dān)的任務(wù)不同，但相對(duì)于其它因素而言，都處于（）

教育是文化的一部分，其發(fā)展要受文化發(fā)展的制約。

迄今為止所發(fā)現(xiàn)的人類(lèi)教育史上最早的一部專(zhuān)門(mén)論述教育問(wèn)題的著作是（）

《學(xué)記》是人類(lèi)教育史上最早的一部論述教育問(wèn)題的專(zhuān)著。

階級(jí)性是教育所特有的質(zhì)的規(guī)定性。

教學(xué)藝術(shù)的特點(diǎn)有哪些？