單項選擇題?表達，對于比較壓抑的學(xué)生而言是一種：（）
A.引導(dǎo)
B.升華
C.釋放
D.滿足
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1.單項選擇題德性課堂之門需經(jīng)由（）才能開啟。
A.互動
B.情感
C.課堂
D.語言
2.單項選擇題?小學(xué)德育課堂意義獲得公式是：（）
A.教師的德育編碼×小學(xué)生的生活體驗
B.學(xué)生的情感編碼×教師的德育編碼
C.學(xué)生的思維編碼×教師的德育編碼
D.教師的情感編碼×學(xué)生的情感編碼
3.單項選擇題學(xué)校德育評價包括（）和對學(xué)生品德的評價兩部分。
A.對學(xué)校文化定位的評價
B.對學(xué)校氛圍的評價
C.對學(xué)校德育工作的評價
D.對教師的評價
4.單項選擇題道德結(jié)構(gòu)四要素說中，道德（）對其他各要素起著理性調(diào)節(jié)作用。
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
5.單項選擇題?道德教育要為兒童的發(fā)展提供有效能量，一個根本原則是（）。
A.遵循兒童心理發(fā)展規(guī)律
B.遵循兒童生命之道
C.遵循兒童個體差異性
最新試題
道德語言的分類可以分為哪些？（）
題型：多項選擇題
人的德性直接表現(xiàn)為個體在活動和交往中如何處理人與人，人與自然之間的關(guān)系。
題型：判斷題
小學(xué)生公道的公正（公道水平的公正）形成在8—11歲。
題型：判斷題
德育目的具有預(yù)見性、超越性、確定性。
題型：判斷題
人的品德依賴于德育。
題型：判斷題
道德認識是品德的根本屬性。
題型：判斷題
家庭德育在品德發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
題型：判斷題
實踐活動決定人的品德發(fā)展。
題型：判斷題
在現(xiàn)代意義的學(xué)校教育制度中才有德育、智育、體育等的分野。
題型：判斷題
影響品德發(fā)展的前提條件是環(huán)境因素。
題型：判斷題