單項(xiàng)選擇題學(xué)前特殊兒童個(gè)別化教育方案的制定需要參考的基本因素是（）
A.特殊兒童的家庭情況
B.特殊兒童的特點(diǎn)
C.安置形態(tài)的特點(diǎn)
D.以上都是
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1.單項(xiàng)選擇題興奮劑類藥物，如利他林，米拉托林，泰必利等，一般用于哪種兒童的輔助治療？（）
A.多動(dòng)癥
B.孤獨(dú)癥
C.弱智
D.語言障礙
2.單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)行為前的刺激與反應(yīng)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)積極的行為強(qiáng)化對兒童行為改變的影響的學(xué)派是（）
A.認(rèn)知學(xué)派
B.行為主義心理學(xué)派
C.精神分析學(xué)派
D.環(huán)境壓力理論
3.單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)屬于游戲治療中所擺放的結(jié)構(gòu)式玩具？（）
A.面具、衣服
B.沙、顏料
C.橡皮泥、紙
D.水、畫筆
4.單項(xiàng)選擇題由于發(fā)音方法不對，語音接近正確的發(fā)音，但聽起來不完全正確，這屬于（）
A.聲調(diào)錯(cuò)誤
B.口吃
C.替代音
D.歪曲音
5.單項(xiàng)選擇題波貝格（Boberg）為我們鑒別真正的口吃提供了三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，這些標(biāo)準(zhǔn)不包括（）
A.部分詞語重復(fù)、拖音較頻繁
B.出現(xiàn)緊張與說話伴隨努力
C.有意避開某些容易引起口吃的詞語和說話場合
D.患者直系親屬中也存在類似的口吃現(xiàn)象
最新試題
哮喘病患兒病發(fā)時(shí)的癥狀不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于一體化教育環(huán)境中的課程，以下說法不正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
一體化教育中教師承擔(dān)的任務(wù)有（）
題型：單項(xiàng)選擇題
口吃即（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)語前耳聾的聽覺障礙發(fā)生在兒童（）
題型：單項(xiàng)選擇題
一體化教育環(huán)境中，教學(xué)目標(biāo)制定時(shí)需考慮對特殊兒童進(jìn)行整合式的教育，這種做法遵循的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
讓幼兒一邊觀摩示范者的言行，一邊在教師指導(dǎo)下逐步參與活動(dòng)，實(shí)際演練有關(guān)動(dòng)作，這種模仿稱（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
某學(xué)前兒童遭受挫折時(shí)焦躁不安，出現(xiàn)打人、咬人、抓人、踢人和奪取他人東西的行為，此類行為是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
一級盲是指好眼的最佳矯正視力低于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教師提問：“怎么……為什么……解釋……”，這種促進(jìn)創(chuàng)造性思維發(fā)展的策略提問是（）
題型：單項(xiàng)選擇題