單項(xiàng)選擇題智力落后兒童的測查與鑒別,要由()進(jìn)行。 

A.教師
B.幼兒園或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)
C.專業(yè)人員
D.所有這些人員


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1.單項(xiàng)選擇題智力落后兒童的概念為我們測查和鑒定智力落后兒童提供了三項(xiàng)指標(biāo),這些指標(biāo)不包括() 

A.情商
B.年齡指標(biāo)
C.智力指標(biāo)
D.適應(yīng)行為指標(biāo)

2.單項(xiàng)選擇題“身體病弱兒童”是指()的兒童。 

A.生病
B.存在感官性生理限制和障礙
C.身患慢性疾病和體質(zhì)非常虛弱
D.殘疾兒童

3.單項(xiàng)選擇題()是聽力受損兒童在成長過程中受影響最嚴(yán)重的問題。 

A.語言
B.認(rèn)知
C.思維
D.社會化發(fā)展

5.單項(xiàng)選擇題教師在癲癇癥兒童發(fā)病()

A.之前無法發(fā)現(xiàn)其發(fā)作先兆
B.過程中應(yīng)順其自然,不阻撓其活動(dòng)
C.過程中不應(yīng)讓其四肢劇烈收縮和顫動(dòng)
D.之后應(yīng)立刻讓他們起來活動(dòng)活動(dòng)

最新試題

對智力障礙兒童進(jìn)行早期教育以提升他們的智力水平,對聽力損傷兒童進(jìn)行早期教育以幫助他們挖掘殘余聽力,這些做法旨在幫助特殊需要兒童獲得()。

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在游戲治療完成后要解決哪些問題,達(dá)到什么目的。這是設(shè)計(jì)目標(biāo)中的()

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圖片正著放能認(rèn)出來,但倒著放就認(rèn)不出來了,這反映了智力落后兒童感知覺的()。

題型:單項(xiàng)選擇題